Урок по программе 1. Чубарьян “Отечественная история XX. XXI”. Алексашкина “Новейшая история”. Историко- художественная хрестоматия по ВОВ. Большая тройка”, “Сталинизм и фашизм в. Урок по технологии традиционного обучения. Ход урока. 1. Вводное слово учится, постановка. Грозное страшное слово война. В мире страшней не найти. Жжёт, убивает, душит она. Все на своем пути. Вторая мировая война – это самый крупный. В ней принимало. участие 6. Вторая мировая война –. На уроке мы должны проследить процесс. План урока: Образование коалиции фашистских государств. Особенности советской дипломатии 1. Создание антигитлеровской коалиции. На уроке главным образом отслеживается процесс складывания антифашисткой коалиции, выясняется, как осуществлялось сотрудничество и какие . Цели урока: Образовательные: - сформировать у учащихся представление об итогах самой кровопролитной в истории человечества войне, цене победы над фашизмом; - раскрыть историческое значение Нюрнбергского процесса — первого в мире процесса. Накануне второй мировой войны. Накануне Второй мировой войны. Накануне Второй мировой войны. Итоги договора о мире с Финляндией. Проблема второго фронта. Вехи сотрудничества и появление противоречий. Советские дипломаты. Дальневосточная компания советской армии. В ходе урока учитель вместе с учащимися определяют роль и место СССР во внешней политике, в ходе II Мировой и Великой Отечественной войн; . Тип урока : урок обобщения и систематизации знаний. Эпиграфы После Второй мировой войны более 100 раз на нашей планете вспыхивали войны. В первой части урока рассказываем о подготовке Германии к. Скачать видеоурок "Начало Второй мировой войны" с яндекс-диска. Разработка урока на тему «Кто победитель во Второй мировой войне 1939 – 1945 гг?» с презентацией. Один из главных уроков состоит в том, что борьба с военной опасностью должна вестись, пока война еще не началась. Причем осуществляться коллективными усилиями миролюбивых государств, народов, всех, кому дороги мир и свобода. Вторая мировая война не была. Первый и главный урок Второй мировой войны состоит в том, что третьей мировой войны не должно произойти, так как в ней не будет победителей. Презентация к уроку (6 класс) по теме: урок знаний по теме "окончание второй . Итоги войны. Послевоенное урегулирование СССР и ООН. Образование коалиции фашистских. Работа с датами. Вывешиваю. Дополнение учителем. Договор между. Германией и Италией о военном сотрудничестве. Антикоминтерновский пакт между. Германией и Японией. Италия. 2. 9 мая 1. Стальной пакт о дружбе. Германии, Италии. Берлинский пакт о. Антикоминтерновского пакта. На заключение договора повлияли. Эфиопии и Испании. Германия признала. Эфиопии Италией. Страны договорились о. Европе (ось. Берлин – Рим). Под флагом борьбы с. Коминтерном был оформлен блок, ставящий целью. Создан треугольник Берлин – Рим – Токио. Участниками пакта стали Болгария. Испания, Финляндия, Сиам, Маньчжоу – Го. Марионеточные государства Словакия, Хорватия. Особенности советской дипломатии 1. Беседа с учащимися. В 1. 94. 0г. Это отражало. Германией? Давайте вспомним. Как же происходит это сближение? Политика коллективной безопасности.(Сотрудничество государств по поддержанию. Какие договора были подписаны?(Договора о взаимопомощи с Францией. Чехословакией, Монголией о ненападении с Китаем). Как Мюнхенское соглашение отразилось. Расчленение и оккупация Чехословакии. СССР вновь должен был искать. Англо – Франко – Советские. Когда происходили, что вам известно о них? Пакт Молотова – Риббентрона. Охарактеризуйте пакт. Какие последствия имел. Дайте оценку внешней политики СССР в. Вывод: политика советской дипломатии не. Проводя эту политику, сталинское. Создание антифашистской коалиции. Рассказ учителя. Однако данная политика, беспринципные сделки. Молотова – Риббентрона и его реализация. Расчет Гитлера на то, что Советский Союз. Сразу же после войны правительства. Англии и США выступили с заявлениями о поддержке. СССР. Началось складывание антигитлеровской. Работа в тетради (составление. П. 1. 31. В начале урока дать карточки учащимся для. Складывание коалиции. Решения: 1. 2. 0. Тегеранской. 2. 9. Потсдамской. Проверить выполнение работ. Вывешиваю плакат. Процесс создания коалиции был непростым. Утром 7 декабря 1. Здесь были. сосредоточены основные американские силы в. Тихом океане. Нападение было неожиданным, в. США понесли тяжелые потери. США объявили войну Японии. Одновременно. японцы начали наступление на британские колонии. Проблема второго фронта. С первых же дней войны между союзниками. В чем же проблемность этого. Одна из причин разногласий заключается. Для союзников. это были военные действия против фашистской. Северо- Западной Африке в. Сицилии в Южной Италии. Сталин обратился с просьбой открыть второй. Северной. Франции. Второй фронт был открыт в июне 1. Алексашкина Вывешиваю таблицы. Дальневосточная компания советской. В соответствии с договоренностью достигнутой в. Ялте Советское правительство объявило войну. Японии (зачитать заявление Советского. И на Тихом океане”)Какие были проведены операции Советской. Японии?- Маньчжурская наступательная операция 9 авг. Южно – Сахалинская наступательная 1. Курильская десантская 1. Итоги войны. Таблица. Сотрудничество способствовало разгрому. СССР, принявший. всю тяжесть войны. Был разработан. проект Устава ООН. На Ялтинской конференции главы трех. В итоге работы конференции 2. Большую роль во внешнеполитическом курсе СССР. Стр. 1. 38 назовите фамилии. Более 6. 0 лет прошло с тех пор, когда дипломаты. Но в нашей. республике мы также можем найти такие страницы в. В этом году российская. Башкирии в состав Русского государства. Ярким. примером дипломатии является поездка башкирских. Заключительная часть. Рассмотрели тему: Дипломатия Второй мировой войны. Задание: “5” “Большая тройка”. Атомная бомбардировка. Разгром Квантунской армии. Алексашкина вопросы 3- 7стр. Левандовский 2,4. Выставление оценок.
0 Comments
Христианские книги - Доброе Семя издательство - интернет- магазин Доброе Семя - интернет- магазин goodseed в Киеве, Украине. Ожидайте чуда - Моя жизнь и служение. Автобиография, Орал Робертс. Ты должен понести Мою исцеляющую силу твоему поколению, и однажды ты построишь Мне университет, основанный на Моем авторитете. Но в то время для парнишки из бедной семьи этот требовательный призыв казался невыполнимым. У него не было ни денег, ни положения, ни образования, и, более того, он не знал, с чего начать. Он основал служение, стоимостью несколько миллионов долларов, повлиявшее на многие аспекты духовной жизни, служение, отмеченное популярностью, трудностями и гонениями, крупными достижениями и трагедиями. Орал — один из самых знаменитых религиозных деятелей двадцатого века. Он известен во всем мире, он проповедовал и молился за президентов и королей. В число его друзей и современников входят Билли Грэм, Роберт Шуллер, Кэтрин Кульман, Гордон Линдсей, Рекс Хамбард и Пэт Робертсон. Он был первопроходцем в развитии телевизионных религиозных программ. Пятидесятническое движение с его чудесами и знамениями, с его живым и активным поклонением еще не видело такого размаха, пока Орал Робертс не познакомил с ним американских граждан при помощи телевидения.
Истина подобна скальпелю, поскольку, причиняя боль, вскрывает раны и выявляет всякую ложь. Раны нашего эмоционального тела. Название: Ты родился оригиналом, не умри копией Автор: Джон Мэйсон Издательство: Брайт Букс ISBN: 978-5-8445-0167-8 Год: 2009 Страниц: 128 Язык: Русский Формат: pdf Размер: 2.1 Мб Цель кни. Джон Вон Эйкен 'ВАША ЗОЛОТАЯ РЫБКА' (аудиокнига). Купить в интернет-магазине в Киеве книгу Хождение с Богом с доставкой. БВ - Победа над тьмой, БВ - Ты родился оригиналом, не умри копией!Дж. Утвержден официальный логотип Года российского кино в Республике Башкортостан // КУЛЬТУРА. УФА, 2. 0 янв 2. 01. На заседании в Министерстве культуры республики единогласным решением конкурсной комиссии лучшей признана работа художника, главного редактора журнала «Рампа. Культура Башкортостана» Игоря Тонконогого. Графическая составляющая логотипа изображает звенья киноиндустрии. Основной элемент логотипа — кинопленка. 1.7 Территория деятельности Собора: Республика Башкортостан. Официальная эмблема празднования 70-й годовщины Победы в Великой. Утверждено решением Совета городского округа город Стерлитамак РБ от 15.11.2011г. Утверждена эмблема Года укрепления межнационального согласия. Были присланы подробные описания эскизов, которые конкурсанты хотели бы видеть в качестве эмблемы Года, сообщает пресс-служба Президента Башкортостана. Награды Краснодарского края — награды субъекта Российской Федерации учреждённые. Постановлением утверждены описание, эскиз медали и удостоверения к ней. В ходе конкурса по разработке эмблемы Года укрепления межнационального согласия – 2011 решением комиссии лучшей признана работа Насиха Халисова. Она утверждена в качестве официальной символики Года. Награды Краснодарского края — награды субъекта Российской Федерации учреждённые (Нагрудный знак «Почётный гражданин Кубани») Постановлением утверждены описание, эскиз медали и удостоверения к ней. Внимание к развитию культуры межнациональных отношений и гармонизации. 289-пп «Об утверждении областной межведомственной целевой. План мероприятий «Культурные каникулы» с 18 по 21 ноября 2015 года Правительства Республики Башкортостан от 15.04.2009 Утвердить План мероприятий по проведению Года укрепления межнационального согласия в муниципальном районе Архангельский район Республики Башкортостан. В верхней части эмблемы — надпись «Год российского кино» на башкирском языке, в нижней части — на русском. Три прямоугольника цвета флага республики олицетворяют экраны и кадры кинопленки. На среднем изображен цветок курая, который привносит в логотип национальный колорит Башкортостана», — сообщили в пресс- службе ведомства. Статья рассказывает об исследовательской деятельности на уроках русского. Вид урока: урок- исследование. Грибоедов, исследователь- учитель, исследователь-ученик. Предмет исследования автора . Исследовательская деятельность. Погружение в историко-литературный контекст. Открытый урок по литературе для учителей школы. Тема: «Область поэзии безгранична, как жизнь». Исследование на уроках литературы и русского языка. Разделы: Литература. В последнее время исследовательская. Под исследовательской деятельностью нами. Исследовательская деятельность, используемая. Во- первых, она изменяет суть преподавания. Во- вторых, доля самостоятельности ученика в. В- третьих, результатом исследовательской. Всё это позволяет исследователю. Участие в подобных мероприятиях способствует. На уроке литературы или русского языка. Обучение навыкам исследовательской. Например, в одной из. К какой части речи. Как вы. думаете, только ли предмет обозначает имя. В качестве домашнего задания. УМК для 5. 09 классов под. Урок - исследование по литературе в 11 классе. ЦВЕТООБОЗНАЧЕНИЕ В ПОЭЗИИ МАРИНЫ ЦВЕТАЕВОЙ Шевцова Оксана Викторовна, учитель. Методическая разработка по литературе (7 класс) на тему: Урок - исследование по литературе в 7 классе "Образ "маленького человека". Цели урока: 1.Обучающие. Развивающая: - развивать навыки выразительного чтения. Урок-исследование в 7 классе по теме: "Чудесные гибриды (Причастия)". Статья рассказывает об исследовательской деятельности на уроках русского к проведению исследований на уроках литературы, русского языка и во современников, переписка писателя, его статьи о литературе, искусстве. Группа 4 литература 5 класс урок-исследование МБОУ СОШ . Урок литературы по ФГОС в 5 классе ""Знакомство с творчеством . Львовой С. И.). На следующем уроке под. Продуктом является совместная. В 6- м классе на уроках русского языка и. В этом возрасте учащиеся уже. Но. исследовательская деятельность пяти- . В 7- 8 классах проводится практическое занятие. Требования к исследовательской работе» (Приложение 1), а для. Исследование же может проводиться как на. На уроке, узнав тему. Можно даже объявить. Основная же. работа выносится на домашнее задание, которое. И. здесь главное не пропустить момент, когда. Следующим. этапом станет индивидуальная форма. Этот процесс может. Но, конечно, могут. Для диагностики развития исследовательской. Рассмотрим некоторые примеры. Если мы проводим урок- исследование, то в этом. Главные. компоненты такого урока: актуализация. Схема урока- исследования. Актуализация: например, рассказ учителя об. Художественное чтение текста (это. Постановка проблемы, формулировка темы. Решения проблемы = литературоведческий. Вывод по теме исследования. Рефлексия: домашнее сочинение- миниатюра или. Исследование может проходить через всю тему. Примером может служить. Н. В. Кто же такой Хлестаков? И далее. подробное исследование текста поможет ответить. Кроме того, комедия даёт возможность. Например: Почему и чего так боится. Как вести себя в экстремальной. Если же исследование охватывает всё творчество. К 1. 0- 1. 1 классам ученики. Интернете. Это могут быть научные. В этом случае уместно проводить исследование. А. С. Пушкина, так и Н. В. При таком подходе к изучению литературы. Они учатся не только. Или, например, на уроках литературы в 1. Ф. М. Достоевский. Каков образ Петербурга в изображении. Ф. М. Достоевского? Как созревала в Раскольникове идея. Каково внутреннее состояние Раскольникова. Интригой к возникновению исследования по теме. Как созревала в Раскольникове идея. Достоевского (текст обязательно должен. Месяца полтора назад он вспомнил про адрес; у. Он спросил. чаю, сел и крепко задумался. Странная мысль. наклёвывалась в его голове, как из яйца цыплёнок. Беседа поможет сформулировать проблемный. Ученики предлагают свои гипотезы: – Услышал от других.– Просто пришла в голову. Решил и всё.– Прочитал в книге какой- то. Далее необходимо определиться, с какими. Работа с текстами указанных. Достоевский показывает нам процесс. Раскольникова с самого начала её. Составляется таблица, которая в результате. Эпизод. Художественные детали. Внутреннее состояние Раскольникова. Первое посещение старухи- процентщицы (гл. Подслушанный разговор (гл. Второе посещение квартиры (гл. Посещение Мармеладовых. Путь к Разумихину (гл. Сон (гл. 5) И в результате тщательного анализа уже. Эпизод. Художественные детали. Внутреннее состояние Раскольникова. Первое посещение старухи- процентщицы (гл. Странная мысль наклёвывалась в его голове. Подслушанный разговор (гл. Второе посещение квартиры (гл. Посещение Мармеладовых. Письмо матери (гл. Путь к Разумихину (гл. Сон (гл. 5) Анализ следующих эпизодов позволяет собрать. В итоге таблица приобретает следующий вид: Эпизод. Художественные детали. Внутреннее состояние. Раскольникова. 1. Первое посещение старухи- процентщицы. Странная мысль наклёвывалась в его. Подслушанный разговор (гл. Второе посещение квартиры (гл. Посещение. Мармеладовых (гл. Письмо матери (гл. Одна и та же вчерашняя мысль опять. Путь к Разумихину (гл. И каким образом мысль идти к. Разумихину залетела мне именно теперь в голову». К нему. Сон (гл. 5)«Точно нарыв на сердце его, нарывавший. Господи!. Я отрекаюсь от этой. Свобода, свобода!» Конечно, данная работа не может быть проделана. Но на уроке она обязательно. Выводы. же, к которым придут ученики, обязательно должны. Ученики. должны сообщить о результатах своих. Ведь главная цель –. Конечно, исследование может и должно в итоге. Таким образом, приобщение школьников к. Исследовательская деятельность в школе. Литература: Достоевский Ф. М. Преступление и наказание. Поурочные. разработки по литературе X1. X в.: 1. 0 класс. Татьянкина.– М.: 5 за. Методический сборник.– М.: Народное. Савичев А. Модель предметного содержания. Народное образование, . Детские исследования в. Исследовательская работа. Современные образовательные. Учебное пособие.– М.: Народное. Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний. После ответа на каждый вопрос сразу будет отображаться правильный ответ, поэтому в. Хотите встроить тест 'Тесты для стропальщиков' в свой сайт?
Стропальщик, скачать Билеты (с ответами) для проверки знаний персонала, обслуживающего газовое хозяйство, скачать Тест для руководителей и специалистов по основам промышленной безопасности ( нормативные акты. Тест по профессии «Стропальщик». Условные обозначения: + правильный ответ. Стропальщик должен иметь группу по электробезопасности. Сигнал «стоп» может подать любой стропальщик, даже посторонний человек и крановщик обязан его выполнить. 4.Обязанности стропальщика перед началом работы, при обвязке и зацепке грузов. Билеты и ответы для экзамена на стропальщика. Крановщики описание безопасного производства работ кранами. Защитное заземление крана, его устройство и назначение. Браковка пеньковых, хлопчатобумажных, синтетических канатов. Объемы часто встречающихся геометрических тел: куб, прямоугольный параллелепипед, цилиндр, шар, конус. Сведения о технологических картах и проектах производства работ. Их назначение и содержание. Искусственное дыхание способом изо рта в рот или изо рта в нос. Защитное заземление крана, его устройство и назначение. Заземление выполняется для предупреждения поражения электрическим током людей при прикосновении к металлическим частям электрооборудования не входящего в электрическую цепь, но могущим оказаться под напряжением в результате повреждения электрической цепи. Заземление – специальное соединение этих частей с землей через заземляющее устройство. Заземлять следует металлические конструкции кранов, корпуса электродвигателей, кожухи аппаратов, металлические оболочки проводов и кабелей. Заземление металлоконструкций выполняется через крановый путь. Во всех случаях стыки рельсового кранового пути надежно соединяются (сваркой, приваркой перемычек достаточного сечения) для образования непрерывной электрической цепи. При установке кранов на открытом воздухе рельсы кранового пути кроме того должны быть соединены между собой и присоединены к заземлителю. Браковка пеньковых, хлопчатобумажных, синтетических канатов. Браковка пеньковых, хлопчатобумажных и синтетических канатов проводится визуально. При наличии порывов прядей, гнили и прожогов канаты бракуются. Объемы часто встречающихся геометрических тел: куб, прямоугольный параллелепипед, цилиндр, шар, конус. К таким телам относятся. Сведения о технологических картах и проектах производства работ. Их назначение и содержание. Технологическая карта – документ на производство погрузочно- разгрузочных работ кранами, составленный специалистами предприятия или специализированной организацией и утвержденный главным инженером предприятия. С содержанием технологической карты должны быть ознакомлены машинист крана, стропальщики и лицо ответственное за безопасное производство работ кранами (под роспись). В технологической карте указываются. Искусственное дыхание способом изо рта в рот или изо рта в нос. Искусственное дыхание изо рта в рот. Спасатель стоит сбоку от головы пострадавшего (лучше слева). Если пострадавший лежит на полу, то приходится стать на колени. Быстро очищает рот и глотку пострадавшего от рвотных масс. Если челюсти пострадавшего плотно сжаты, то раздвигает их. Затем, положив одну руку на лоб пострадавшего, а другую на затылок, переразгибает (то есть откидывает назад) голову пострадавшего, при этом рот, как правило, открывается. Спасатель делает глубокий вдох, слегка задерживает свой выдох и, нагнувшись к пострадавшему, полностью герметизирует своими губами область его рта, создавая как бы непроницаемый для воздуха купол над ротовым отверстием пострадавшего. При этом ноздри пострадавшего нужно закрыть большим и указательным пальцами руки, лежащей на его лбу, или прикрыть своей щекой, что сделать гораздо труднее. Отсутствие герметичности - частая ошибка пр.
Урок как форма организации обучения, которая обеспечивает активную и Помимо указанных выше факторов, на структуру урока большое влияние этапы построения урока, изменяться место и функции различных методов и. Постановка цели и задач урока в процессе обучения. Структура и классификация видов уроков. Формы организации учебной деятельности учащихся на уроке. Сущность нестандартных форм урока, основные виды. Теория обучения - Сидоров С. В. Теоретическая педагогика. Сидоров С. В. Теоретическая педагогика > >. Содержание> >. Теория обучения. Дидактика – теория обучения. Сущность, движущие силы, противоречия и логика процесса обучения. Функции обучения. Закономерности процесса обучения. Принципы обучения. Современные. дидактические концепции. Содержание образования. Различные подходы к конструированию содержания образования для учащихся разных. Государственные образовательные стандарты. Нормативные документы, регламентирующие содержание общего образования. Многообразие образовательных. Методы и. приёмы обучения. Классификация методов обучения. Средства обучения. Формы обучения. Урок как основная форма обучения в современной школе. Урок как основная форма организации обучения в школе, роль в нем их функций, а также завершенности циклов, отрезков, единиц обучения по. Типология и структура уроков. 1.5 Урок — основная форма организации педагогического процесса. Типология и структура уроков. Основные формы организации учебно- познавательной деятельности на. Дополнительные формы организации учебного процесса. Домашняя работа учащихся. Внеурочная работа по предмету. Виды и системы обучения. Классно- урочная система обучения. Лекционно- семинарская система обучения. Разнообразие систем обучения. Белл- ланкастерская. Мангеймская система. Батавская система обучения. Проектная система обучения. Система обучения. Бригадно- лабораторная система. Система обучения. Трампа. Авторские системы обучения. Дидактические. средства. Контрольные. вопросы и задания. Материалы для семинарских занятий. Комплекс. тестовых заданий. Обновляемые дидактические средства на внешнем ресурсе. Теорию обучения (дидактику) традиционно рассматривают как относительно. Современная дидактика призвана. Знание теории. обучения необходимо каждому педагогу, поскольку задачи образования, воспитания и. Термин. «дидактика» появился в XVII веке. Ратке в значении «искусство. Коменский в своей книге «Великая дидактика» определил дидактику. Однако по мере развития. Загвязинский), современную. Сущность. учебного процесса. Обучение – процесс, протекание которого подчиняется определённой логике, а. Процесс обучения иначе. Процесс обучения, ввиду его. Каждый раз, сталкиваясь с задачей, для решения которой требуется. Логика учебного процесса зависит от возраста и уровня подготовленности. Например, в начальной школе преобладает традиционная логика обучения. В средних и. старших классах почти одновременно с восприятием конкретных предметов и явлений. Харламов). - целевого (поставленные цели и задачи образования, воспитания и развития. Наверх. Основные функции обучения: образовательная, воспитательная, развивающая. Эти. функции исторически закрепились за процессом обучения, их выполнение. Наверх. Теория обучения, как и любая наука, стремится к познанию и формулированию общих. Однако. педагогический процесс слишком сложен, подвержен влиянию многих факторов, в том. Это делает чёткое и. Бабанский выделил закономерности как ряд зависимостей обучения. Подласый выделяет в структуре закономерностей обучения общие (выражающие. Реан подразделяют закономерности обучения на внешние. Наверх. Принципы обучения – это фундаментальные положения. Принципы. формулируются на основе научного анализа процесса обучения, соотносятся с его. Сегодня не существует единства мнений в вопросе о принципах обучения, авторы. Подласый, считает, что система основных дидактических. Принцип научности ориентирует педагога на формирование у учащихся научных. Он реализуется в анализе учебного материала, выделении в нем важных. Реализация этого принципа требует от. Принцип системности определяет необходимость формирования у обучающихся. Принцип. системности реализуется в комплексе правил, среди которых можно назвать. Принцип доступности (посильности) – отражение принципов. В. юности Милон тренировался, ежедневно нося на своих плечах маленького теленка. Однако юноша в это время развивался. Принцип доступности не означает, что учение должно происходить без. Для соблюдения этого принципа, необходимо. Вот некоторые из правил эффективной реализации. Суть. принципа в том, что педагог должен добиваться понимания (а не механического. В качестве рекомендаций по практическому. Наверх. Отличительной чертой современных дидактических концепций является их развивающий. Рассмотрим некоторые. Концепция. Л. В. Занкова в 1. Основу этой концепции составляют следующие взаимосвязанные принципы. Л. В. Занкова показала высокую эффективность при экспериментальной. Возрождение этой концепции в конце. Эльконина также для начальной школы. Согласно этой концепции. Последующее теоретическое. Именно такая логика построения учебного процесса. Концепция. поэтапного формирования умственных действий. П. Я. Талызиной, В. Чтобы сформировать любой. Научное. обоснование данной концепции сделано в 1. Суть. проблемного обучения. Проблемные ситуации возникают, например, в таких случаях: . В проблемном обучении принято выделять четыре основных этапа. Наверх. Вопрос о том, чему учить – один из важнейших в. В разные исторические эпохи на него пытались ответить выдающиеся. В результате к началу XIX в. Суть дидактического энциклопедизма состоит в том, что у ребёнка надо. Среди знаменитых приверженцев этой точки зрения. Сократ, английский мыслитель XVI- XVII вв. В дидактическом формализме главной ценностью являются не знания сами по. В античную эпоху эту идею сформулировал. Гераклит (. Этой теории придерживались такие. Иоганн Генрих Песталоцци. Иоганн Гербарт. Обе теории имеют свои сильные и слабые стороны: дидактический энциклопедизм. Поэтому существует и третья. XIX в. Ушинский: необходимо объединить достижения обеих теорий, находя. В конце XIX - начале XX в. Согласно этой теории, содержание образования должно. Сторонники этой теории. Разнообразие нужно для того, чтобы ребёнок (или. Учёт индивидуальных особенностей - . Однако у неё есть и недостатки: - при массовом обучении обеспечить её реализацию гораздо сложней, чем реализацию. Так. польский учёный- педагог. Винценты Оконь разработал теорию функционального материализма. По его. мнению, содержание образования по любой учебной дисциплине должно формироваться. Например, в биологии такой идеей будет идея эволюции, в истории - . Таким образом. каждый учебный предмет приобретает единый стержень, позволяющий объединить. Ещё одна из сравнительно новых теорий (середина XX в.) - теория. В данной теории. внимание обращено не столько на само содержание образования, сколько на способы. Структура. содержания образования - очень важный аспект, поскольку от неё зависит, в каком. Итак, на вопрос «Чему учить?» отвечает содержание образования. Содержание образования – педагогически адаптированная система знаний. И. Я. Иначе говоря, содержание образования – это то, что должен освоить ученик в. Содержание образования не оставалось неизменным на протяжении веков, оно. Содержание образования отражает общественный. Содержание образования находится в зависимости от. На содержание образования влияют две основные группы факторов: 1) цель образования, выражающая потребности общества (кратко общественные. Источник содержания образования – опыт человечества, закреплённый в материальной. Однако накопленный людьми опыт столь огромен, что. И этого не требуется. Но как выбрать из огромного наследия. В этом и заключается. Краевский обосновал следующие принципы отбора содержания образования. Согласно знаниевому подходу, основой. ЗУНы) в новых для себя. При компетентностном подходе основой. Компетенции, формируемые в учебном процессе. В настоящее время в основу. Содержание этих блоков компетенций. Федеральных государственных образовательных стандартах. В начале XXI в. В этом возрасте на первый план выходит регламентация. Учитель воздействует на детей путём своего включения в. Фактором успешного включения выступает авторитет. В системе мотивации учения в начальных. На данном этапе учитель осуществляет диалогическое общение. Ступень основной школы (5- 9 классы) соответствует. Особенности этого возраста связаны с появлением нового. Это абсолютно другая. Если представления. В работе с учащимися- подростками наиболее. В системе взаимоотношений подростка и окружающих особое место. Предметом. активного эмоционального отношения подростков становятся события коллективной. Ступень полной (средней) школы соответствует. В старших классах несколько смягчаются (но не. На первый план выходит осознание своей. Старший школьник отличается нетерпимостью к нравоучениям, поэтому. Наверх. Государственный образовательный стандарт. В. С. 4. 3. 5), а также в. Законе РФ «Об образовании» (принят в 1. Федеральном Законе «Об образовании в РФ» (2. Отдельные. ФГОС разработаны для начального, основного, полного (среднего) общего. Министерства. образования и науки Российской Федерации. Вместе с тем, все ФГОС преемственны, любой из них имеет следующую структуру. Требования к результатам освоения основной образовательной программы. Требования к структуре основной образовательной программы. Требования к условиям реализации основной образовательной программы. Наверх. Документы, регламентирующие содержание образования –. Федеральные государственные образовательные образовательные стандарты. Учебный план. фиксирует рекомендуемый состав учебных предметов и распределение между ними. Он имеет форму таблицы, в которой для каждого учебного. Учебные. программы подразделяются на типовые и рабочие. Типовые программы утверждаются. Министерством образования и имеют рекомендательный характер. Рабочие – те, по. Рабочие программы разрабатываются на основе. К учебной литературе относятся учебники. В учебной литературе содержание. Учебник. – это основная учебная книга по конкретной дисциплине, в которой излагается. Содержание учебника. Учебное пособие. – учебная книга, являющаяся дополнением к учебнику. В отличие от учебника. К учебным пособиям относятся хрестоматии, сборники задач и. Учебно- методическое пособие. Наверх. Образовательные программы, по которым ведётся обучение, очень разнообразны. Внутри каждого типа программы. Типовые программы утверждаются. Министерством образования и имеют рекомендательный характер. Рабочие – те, по. Рабочие программы разрабатываются на основе. Специализированные программы направлены на выявление и развитие. Профессионально ориентированные помогают детям определиться в. Чаще всего. авторские программы создаются для факультативных курсов или предметов. Юлия Свияш – скачать книги бесплатно в epub, fb. В нашей электронной библиотеке можно скачать книги автора Юлия Свияш в формате epub, fb. Аудио беседы (Тематические лекции). Многие люди утверждают, что благодаря Александру и Юлии Свияш изменили полностью.Психологический центр для женщин «Женское измерение» предлогает тренинги для женщин, консультации психолога от Юлия Свияш, в центре . Слушать аудиокниги онлайн — «Улыбнись, пока не поздно!» Александр и Юлия Свияш, бесплатно и без регистрации на asbook.net. Книги, тренинги и семинары супругов пользуются . Юлия Свияш –Я - Муза, вдохновляющая Мужчину (отрывок из медитации). 2:06 Юлия Свияш запись закреплена. Аудио беседы (Тематические лекции). Многие люди утверждают, что благодаря Александру и Юлии Свияш изменили полностью . Официальный канал Женского измерения Юлии Свияш. Женское измерение - для Рапунцель. Инициация- тренинг по сказке - Duration: 119 seconds. Онлайн курс Юлии Свияш - Золотая школа - Duration: 5 minutes, 46 seconds. Скачать клиент Lineage 2 Gracia Epilogue торрентом. Скачать чистый клиент Lineage 2 Epilogue через торрент Скачать клиент Lineage 2 Gracia Epilogue. Новые сервера Lineage 2 Gracia Epilogue x10, x50 и x1200 и High Five PvP. Онлайн Насладись новыми функциями клиента игры на SCRYDE.RU. Наш сервер базируется на релизе Lineage 2 Epilogue, что обеспечивает высокую стабильность, надёжность, сохранность Похожие торренты. Lineage II Interlude (клиент Lin2Age) (2007) PC. Скачать: Lineage 2: C4, Interlude, Kamael, Gracia Final, Epilogue, Freya, сайте бесплатно, с торрента, без регистрации, смс и прочего. Мы каждый день пытаемся улучшить наш игровой торрент трекер,спасибо вам за то,что заходите к нам и качаете игры, фильмы и общаетесь с Lineage 2 - Gracia Epilogue.torrent. Lineage. 2Gracia. Epilogue – этонеобычнаяикрасочнаякомпьютернаяигра, выполненнаявжанремногопользовательскойролевойигрысэлементамистратегии, котораяразворачиваетсявфентезийноммире, инадсозданиемкоторойдолгоевремяработалиталантливыеразработчикиизстудииподназванием. NCSoft. Gracia. Epilogue - 2. Gracia. Plusбылауспешноустановленонаофициальныхрусскихсерверах. Lineage. 2. Поэтому, всемжелающимвновьокунутсявигровоймир «Lineage. Lineage. 2Gracia. Epilogue. Скачатьклиент. Lineage. 2 Gracia Epilogue с торрента можно прямо на этой странице, без смс и без регистрации. Год выпуска: 21 августа 2009 года Жанр: MMORPG Разработчик: NCsoft Издательство: NCsoft Версия: Gracia Epilogue Тип издания: Trial.Искать в разделе фильмы сериалы торренты игра. Lineage2 Gracia Epilogue клиент для игры на сервере L2times Скачать Lineage 2 клиенты с торрента Interlude, Gracia Final, Epilogue, Freya, High Five, Goddess of Destruction: Скачать клиент Lineage 2 Goddess of. Открытый торрент трекер - RuTracker. На рутрекере без регистрации вы можете скачать через торрент самые новые фильмы, музыку, сериалы, игры, программы. Скачать торрент можно, нажав на синюю кнопку ниже. И запомните после того как вы скачали клиент Epilogue и установили его на свой компьютер, обновлять игру не нужно, а только заменить папку system от выбранного вами сервера л. Фабрика звёзд 1 (2. Телевизионный видео архив. Смотреть телепередачи онлайн. Медиа- архив Официального сайта Сергея Лазарева. ВИДЕО - 2. 01. 6 ОКТЯБРЬ - 2. Идеальный ремонт. Первый. 29. 1. 0. Вечерний Ургант. You are the only one. Первый. 21. 1. 0. Субботний вечер. 7 цифр. Россия. 22. 1. 0. Сегодня вечером. Утренняя звезда. Россия. 15. 1. 0. Субботний вечер. You are the only one. Музыкальный проект Первого канала "Универсальный артист" - это российская версия популярного во многих. 4-й выпуск шоу, эфир от 14.07.2013. Сериал Универсальный артист все сезоны, смотреть онлайн в хорошем Вернёмся непосредственно к универсальному артисту - 3 выпуск должен. Россия. 15. 1. 0. Субботний вечер. В самое сердце. Россия. 01. 1. 0. СЕНТЯБРЬ - 2. 01. Субботний вечер. Это всё она. Россия. 17. 0. 9. Pro- клип. You are the only one. Муз- ТВ0. 5. 0. 9. Новая волна. You are the only one.
Россия HD0. 3. 0. АВГУСТ - 2. 01. 6Детская новая волна. You are the only one; Это всё она. Россия HD2. 6. 0. ИЮЛЬ - 2. 01. 6Открытие . You are the only one. Россия- 1. 14. 0. Евровидение- 2. 01. Вести. Россия- 1. Прямой эфир (2 части)Специальный выпуск. Финал. Россия- 1. Один в один. Сергей Лазарев - You are the only one; Никита Малинин в образе Сергея Лазарева. Россия- 1. 14. 0. Евровидение- 2. 01. Вести. Россия- 1. Евровидение- 2. 01. Первый полуфинал. You Are The Only One Россия- 1. Прямой эфир (3 части)Покорение Европы: специальный выпуск. Россия- 1. 10. 0. Евровидение- 2. 01. Вести. Россия- 1. Евровидение- 2. 01. Репетиции You Are The Only One 2 и 6 мая. Eurovision Song Contest. Евровидение- 2. 01. Пресс- конференции 2 и 6 мая. ESCKAZ. com. 02- 0. АПРЕЛЬ - 2. 01. 6Красавцыутреннее шоу Love Radio Love Radio. Евровидение- 2. 01. Видеочат на Одноклассниках. Поймать звездумини- интервью Пятый канал(Санкт- Петербург)1. Открытие Именной Звезды в ТРЦ . Смоленск, 1. 0. 1. НТВ1. 7. 1. 0. 1. Новая волна. Бэкстейдж. ПИК2. 5. 0. 7. 1. Славянский базар. Закрытие и HIT NON STOP(Концерт Europa Plus)В самое сердце, 7 цифр. Россия, Europa Plus TV1. ИЮНЬ - 2. 01. 5Вечерний Ургант. Гость 5. 00- ого выпуска - Сергей Лазарев. В самое сердце. СТС Love. Хит- парад Ru- TVДуэты, Любовь. Ru- TV1. 0. 0. 2. Liveинтервью. Russian Music Box. ЯНВАРЬ - 2. 01. 5Рождество на Роза Хутор. Первый HD0. 7. 0. Рождественская песенка года- 2. A Whole New World. Россия HD0. 6. 0. Песня года- 2. 01. Россия HD0. 1. 0. Новогодняя ночь на Первом. Moves Like Jagger. Первый HD0. 1. 0. Голубой огонек. Спрячем слезы от посторонних; 7 цифр. Россия HD0. 1. 0. ВИДЕО - 2. 01. 4 ДЕКАБРЬ - 2. Новогодний чарт с Сергеем Лазаревым и Лерой Кудрявцевой. Муз- ТВ3. 1. 1. 2. Закажи звезду. Муз- ТВ2. Вечер трудного дняинтервью. Беларусь- 2. 42. 3. Шоу в Вегасе. Даже если ты уйдешь, 7 цифр, В самое сердце. Ru- TV0. 7. 1. 2. Юбилейный концерт И. Крутого. Понарошку. Россия HD0. 6. 1. Вечерний Ургант. Клуб . Зима. Первый. 05. НОЯБРЬ - 2. 01. 4Золотой граммофон. В самое сердце; награждение. ТК Русское радио. Pro- новостио видеочате на сайте Муз- ТВМуз- ТВ2. Хочу к Меладзе. Двенадцатый выпуск проекта. НТВ2. 2. 1. 1. 1. Видеочат со звездой Муз- ТВhttp: //muz- tv. Хочу к Меладзе. Одиннадцатый выпуск проекта. НТВ1. 5. 1. 1. 1. Стол заказовгость в студии (только интервью)Ru- TV1. Пятница Newsгость в студии (интервью)Пятница. Хочу к Меладзе. Десятый выпуск проекта. НТВ0. 8. 1. 1. 1. Pro- новости. Показ Яны Рудковской в рамках Недели моды в Москве. Муз- ТВ0. 5. 1. 1. Хочу к Меладзе. Девятый выпуск проекта. НТВ0. 1. 1. 1. 1. ОКТЯБРЬ - 2. 01. 4Хочу к Меладзе. Восьмой выпуск проекта. НТВ2. 5. 1. 0. 1. Субботний вечер. В самое сердце. Россия HD2. 6. 1. Pro- новостиресторанная премия журнала . Дискотека Муз- ТВ - В самое сердце, Даже если ты уйдешь Россия/Украина/Муз- ТВ2. News Zone на Muzzoneинтервью в Астане Muzzone. ИЮНЬ - 2. 01. 4On- line конференция на Аи. Ф- Украинаwww. aif. Премия Муз- ТВ - 2. Дорожка, Награждение (Лучшее шоу). Перезагрузка. Try. Взрослые и дети. Мама. Первый. 01. 0. 6. МАЙ - 2. 01. 4Премия Ru. TVКрасная дорожка, . Перезагрузка. 1+1. Ru- новостио премьере спектакля . Перезагрузка. 1+1. Вечерний Ургант. Интервью + Социальная реклама + . Экономика шоу- бизнеса. Москва- 2. 42. 7. НТВ Утром. Перезагрузка. Промо- ролик. 1+1. НОЯБРЬ - 2. 01. 3Стол заказов. Ru. TV0. 6. 1. 2. Успеваемгость прямого эфира. ТВ2 (Томск)1. 9. 1. Премия фонда . 1. Первый. 18. 0. 8. Универсальный артист. Первый. 11. 0. 8. Универсальный артист. Первый. 04. 0. 8. ИЮЛЬ - 2. 01. 3Универсальный артист. Первый. 28. 0. 7. Новая волна. Творческий вечер Л. Агутина. Дискотека Муз- ТВ(Moscow to California, Слезы в моем сердце)Украина, Муз- ТВ2. Универсальный артист. Первый. 21. 0. 7. Универсальный артист. Коламбия пикчерс не представляет. Первый. 14. 0. 7. Europa Plus Live. Moscow to California, Stumblin, Нереальная любовь, Слезы в моем сердце. Ю1. 3. 0. 7. 1. 3Универсальный артист. Мюзикл и музыкальный фильм. Первый. 07. 0. 7. ИЮНЬ - 2. 01. 3Универсальный артист. Шансон и авторская песня. Первый. 30. 0. 6. Универсальный артист. Первый. 23. 0. 6. Универсальный артиствсе материалы о шоу. Первыйиюнь 2. 01. Вести. ru- Пятница Интернет- пираты. Интервью, 1. 9. 0. Россия- 2. 21. 0. Вести. ru Музыка ВКонтакте. Интервью, 1. 9. 0. Россия- 2. 21. 0. Вечерний Ургант. Специальный проект. Москва 2. 42. 2. 0. Картвелолог: каждая буква грузинского алфавита. ТБИЛИСИ, 1. 4 апр — Sputnik. Грузинский алфавит всегда привлекал внимание своими утонченными буквами, он считается одним из самых древних в мире и внесен в список нематериального культурного наследия ЮНЕСКО, рассказала Sputnik картвелолог Инга Саникидзе. В Грузии 1. 4 апреля отмечают день грузинского языка. Он является государственным языком, на нем разговаривают более 4 миллионов человек в мире. Наш алфавит всегда привлекал внимание своей особенностью и, кстати, всегда нравился иностранцам, когда они начинали его изучать. В зарубежных университетах его учат, как один из восточных языков.? Почему- то сравнили именно с этим языком. Каждая нация на слух воспринимает грузинский по- своему, исходя из того, на каком они языке разговаривают, какими звуками больше богат их язык и так далее. Он является реформатором грузинского литературного языка. Создание им учебников « Дэда эна » («Родная речь», 1876), « Грузинская азбука. Ученики московской школы . Гондадзе предложили зрителям литературно-художественный монтаж 'Дэда эна' (Родной язык), чередуя чтение стихотворений с демонстрацией. В грузинском языке есть десять звуков (и соответственно. Я вообще набрала по родственникам детские учебники " Дэда эна " и сижу. Выучить его не легко, поскольку в языке много букв, которых нет в европейских языках. Соответственно, иностранцам трудно их произнести. По словам картвелолога, в грузинском языке в последние годы появилось много заимствованных слов. Читают лекции по экологии языка. Нужно разработать много специальных программ в этом направлении.
Например, в свое время, на грузинский язык очень влиял персидский и греческий языки. По ее мнению, главное для изучения одного из самых сложных языков – находится в окружении носителей языка, только грамматики и запаса слов – недостаточно, считает Саникидзе. Я знаю американцев, немцев, англичан, французов, которые смогли хорошо выучить грузинский. Все простое сложно и все сложное просто. Среда не только поможет более глубоко и полноценно выучить язык, но и ускорит процесс. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |